Akira aime beaucoup jouer dans le bain et faire fonctionner la douche, je ne le laisse jamais faire sans ma surveillance, bien entendu. Mais je me suis fait la réflexion qu'il pourrait lui être utile de bien distinguer le chaud et le froid du mélangeur. Je voulais qu'il comprenne bien le risque de brûlure s'il ouvre le robinet sur la position "très chaud". Je l'ai donc entraîné à un petit exercice en lui permettant de manipuler le mélangeur. Je lui ai montré où était le point critique où l'eau devient brûlante pour lui. Ce fut l'occasion de lui apprendre les notions de gauche et de droite qu'il connaissait déjà un peu. Il a pu expérimenter que vers la droite l'eau devient froide et vers la gauche elle devient chaude, et au centre elle reste tiède. Je lui disait: vers la droite! il allait vers la droite en répétant: vers la droite et il ajoutait: c'est froid. Idem pour la gauche. J'ai l'impression que cet exercice l'a rendu conscient du danger et qu'il a associé la latéralité à des sensations.

Il est exclu de faire cet exercice avec un enfant trop jeune qui ne maîtrise pas encore ses gestes (il faut tourner le robinet très doucement) et qui le prend comme une permission de jeu plus qu'un apprentissage d'un danger. Je ne l'aurais pas fait avant les 3 ans d'Akira. C'est à chaque parent à sentir ce qui convient à son enfant. Il ne faut de toute façon pas laisser un enfant dans l'eau sans surveillance étroite.