Akira est passionné par les circuits de petits trains jusqu'à l'obsession, c'est un des rares jeux sur lequel il peut rester concentré des heures durant, (pour le reste, vingt minutes étant un maximum). Tout a commencé quand nous l'avons abonné au circuit de train Babar (éditions Atlas). il a d'abord reçu deux petits trains et deux rails avec lesquelles il a peu chipoté, et de mois en mois, des éléments complémentaires sont arrivés par la poste, de sorte que son circuit est devenu de plus en plus complexe: pont, tunnel, voie de garage etc... Akira s'est mis à construire ses propres ponts et gares avec ses blocs de constructions et il a appris à faire circuler les wagons, à provoquer des collisions ou à les éviter,à rentrer dans le tunnel, à en sortir, à guider les circuits de papa et maman quand ils jouent avec lui: par ici papa, à gauche maman, non à droite, va tout droit, attention j'arrive derrière! aïe aïe aïe: accident! non, ouf on a échappé à l'accident!

Certains jours, nous en avions notre dose de petits trains et attendions avec impatience le jour où il s'intéresserait à autre chose.Mais en l'observant attentivement, nous avons réalisé tout ce que notre fils apprend par ce jeu: l'orientation dans l'espace évidemment, le vocabulaire afférent aux moyens de locomotion mais aussi dans le domaine de la psychomotricité fine. Nous pensons que ce n'est pas par hasard que dans cette même période, il a commencé à tracer des figures fermées sur un tableau, des figures qui ressemblaient étrangement à des circuits de trains. Sa dextérité à tracer le bon chemin dans un labyrinthe, puis à suivre du doigt le tracé des lettres de l'alaphabet nous paraît lié à cet "entrainement" intensif autant que spontané.

des idées pour alimenter cette passion

emmener l'enfant à des expositions de trains miniatures

lui acheter des revues sur le sujet, par exemple "train miniature magazine"